Cilj interdisciplinarog terapijskog koncepta je optimalni i potpuni razvojni napredak djece i mladeži s teškoćama u razvoju. Naše ponude obuhvaćaju logopediju, fizioterapiju i ergoterapiju. Terapijski tim u planiranju napretka radi zajedno s roditeljima i članovima obitelji kao i školom te dopunskim školskim odjelom. Terapije se održavaju u prostorijama škole i uglavnom tijekom nastavnog dana. Sve škole u sklopu Škola za djecu i mladež s posebnim potrebama imaju sobu za logopediju. U školi Sandacker i Granatenbaumgut je u ponudi fizioterapija i ergoterapija.
Logopedija
Terapija se provodi pojedinačno ili u grupama kao i kao dio nastave u razredu te je usko povezana sa svakodnevnim školskim gradivom djeteta ili mladih. Cilj logopedije je poboljšanje jezično-komunikativnih kompetencija u govoru i pismu.
Fizioterapija
Nakon početnog fizioterapijskog nalaza dijete ili mladi bit će sukladno svom stupnju razvoja poticani/terapirani. Ovdje se u središtu nalaze senzomotoričke vještine. Resursi djece i mladih bit će u terapiji tako iskorišteni da za svakog terapija bude uspješna i da im jača samopouzdanje. Nedostaci će biti individualno razmotreni s odgovarajućim tretmanima te , ukoliko je potrebno, s pomoćnim sredstvima u zajedničkom dogovoru s roditeljima i ortopedskim tehničarima. Cilj fizioterapije je da djeca i mladi prema svom razvojnom stupnju dostignu najveću moguću samostalnost u svakodnevnim aktivnostima.
Ergoterapija
Osnova tretmana je cjelovito obuhvaćanje djeteta ili mladih i njihovog područja. Sadržaji terapije mogu, između ostalog, sadržavati vježbu svakodnevnih aktivnosti , poticanje u prihvaćanju i obradi osjetilnih informacija, poboljšanje socijalnih i emotivnih kompetencija ili trening različihih kognitinih vještina putem kretanja, igre, funkcionalnog treninga, ručnog rada i svakodnevnih praktičnih aktivnosti. Cilj ergoterapije je dostići što je moguće veću samostalnost, sudjelovanje u društvenom životu i povećanje životne kvalitete.